Una quarta ha seguito la spiegazione del "Lingfuaggio delle cose" nel video del prof. Bogliolo, per poi farne una spiegazione di riepilogo, utile a tutta la scuola, in un cartellone da mettere all'ingresso.
L'altra quarta ha programmato su carta a quadretti, ideando una staffetta a squadre. I bambini hanno scelto il disegno, scritto l'algoritmo riga per riga e poi scritto con il linguaggio visivo i comandi che l'altra squadra ha dovuto leggere con attenzione ed eseguire. Il linguaggio è stato poi tradotto in blocchi e poi le squadre hanno scambiato i comandi, cercando di eseguire correttamente quello programmato e scritto dai compagni. E' capitato più volte di sbagliare, correggersi e ricominciare...ma alla fine l'obiettivo è stato raggiunto!
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